Artėjant naujiems mokslo metams Druskininkų švietimo įstaigų vadovai tradiciškai susirinko į konferenciją. Šiemet jos centre – klausimas: kokios šiandien yra Druskininkų mokyklos?

Apie mokyklą dažnai kalbama vertinant mokinių pasiekimus, projektus, atnaujintas erdves ar ugdymo programas. Tačiau mokykla nėra vien pastatas, dokumentai ar rezultatų lentelė. Ji turi savo veidą, kurį didele dalimi kuria vadovas. Todėl neatsitiktinai šiemet  pasirinkta konferencijos tema „Nuo susitarimo iki pokyčio: vadovo vaidmuo kuriant mokyklą“.

Konferencijoje daug dėmesio skirta pokyčio prasmei. „Pokytis nebūtinai reiškia viską sugriauti ir pradėti iš naujo. Tai gebėjimas pastebėti, kas neveikia ir drąsa pripažinti, kad vien todėl, jog visada darėme būtent taip, neprivalome taip daryti ir toliau. Pokytis nėra reikalavimas būti nepatenkintiems tuo,  ką jau turime, bet pagarba tam, ką sukūrėme, ir kartu noras neleisti tam sustingti“, – kalbėjo Druskininkų savivaldybės vicemerė Diana Brown.

Savivaldybės Švietimo skyriaus vedėja Jurgita Naruckienė pristatė lūkesčius, dėl kurių svarbu susitarti prieš prasidedant naujiems mokslo metams. Ji kvietė įsivertinti,  ką mokyklos jau daro gerai, o kokių klausimų vis dar vengiama, ir kuriose srityse reikia daugiau bendradarbiavimo bei ryžtingesnių sprendimų. Mokyklų vadovų komandos atvirai diskutavo apie spręstinas problemas bei  pasirinko po vieną konkretų pokytį, už kurį prisiims atsakomybę 2026–2027 mokslo metais.

Konferencijoje pranešimą  „Įtrauktis be iliuzijų: kas iš tiesų keičia mokinių patirtis mokykloje? “ Pristatė  Lietuvos įtraukties švietime centro direktorė Sandra Valantiejienė.  Akcentuota, kad prasmingiems pokyčiams būtinas ne tik bendras supratimas,  susitarimai, bet ir jų laikymasis bei nuoseklūs visos mokyklos bendruomenės veiksmai.

Konferencijoje taip pat dalyvavo ir dalyvius pasveikino LR Seimo narys Linas Urmanavičius. Jis padėkojo ugdymo įstaigų vadovams už atsakingą darbą ir palinkėjo, kad konferencijoje kilusios idėjos bei priimti sprendimai taptų realiais pokyčiais mokyklose.