2026 m. startuoja naujas investicinis švietimo projektas „Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų paslaugų užtikrinimas Druskininkų savivaldybėje“ – 500 tūkst. eurų finansavimas bus skirtas Druskininkų savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigoms.

Projektu siekiama kuo anksčiau atpažinti vaikų ugdymosi ir raidos sunkumus bei užtikrinti savalaikę, nuoseklią pagalbą. Didelis dėmesys skiriamas glaudžiam šeimos ir visų su vaiku dirbančių specialistų bendradarbiavimui, kad pagalba būtų kryptinga ir veiksminga.

Projekto dalyviai – ikimokyklinio amžiaus vaikai, jų tėveliai bei šiose įstaigose dirbantys vadovai,  specialistai, mokytojai. Būtent šiame etape laiku suteikta pagalba gali turėti lemiamos reikšmės vaiko tolesnei raidai ir sėkmingam ugdymuisi.

Druskininkų savivaldybės vicemerės Dianos Brown teigimu, ankstyva ir koordinuota pagalba yra viena svarbiausių šio projekto krypčių.

„Kuo anksčiau pastebimi vaiko ugdymosi ar raidos sunkumai, tuo daugiau galimybių laiku suteikti reikalingą pagalbą ir užkirsti kelią problemų gilėjimui. Ne mažiau svarbu, kad pagalba būtų teikiama nuosekliai, bendradarbiaujant šeimai, pedagogams bei švietimo, socialinių ir sveikatos sričių specialistams. Šiandien akivaizdžiai jaučiamas švietimo pagalbos specialistų trūkumas visoje Lietuvoje, todėl tokios paslaugos tampa ypač reikalingos. Iki šiol didžioji dalis investicijų buvo nukreipta į bendrojo ugdymo mokyklas – įgyvendinant Tūkstantmečio mokyklų programą ar Visos dienos mokyklos projektą, todėl labai svarbu, kad be dėmesio nelieka ir darželiai -  šis projektas skirtas išskirtinai patiems mažiausiems švietimo bendruomenės nariams.

Labai džiaugiuosi, kad projekto dėka ugdymo įstaigos turės galimybę įsigyti modernių ugdymo priemonių, atnaujinti ugdymo aplinkas, o visa bendruomenė – dalyvauti įdomiuose ir naudinguose mokymuose“, – sako vicemerė.

Projekto įgyvendinimo laikotarpiu ikimokyklinio ugdymo įstaigose vaikai galės gauti psichologo, logopedo, taikomosios elgesio analizės (ABA) konsultanto paslaugas, taip pat bus organizuojamos kaniterapijos, kineziterapijos, ergoterapijos, dailės bei kognityvinės elgesio terapijos veiklos.

Didelis dėmesys bus skiriamas ir šeimoms – joms numatytos koordinuotos kompleksinės paslaugos: šeimos mediacija ir šeimos konferencijos, padedančios stiprinti tarpusavio bendradarbiavimą, geriau suprasti vaiko poreikius ir rasti tinkamiausius sprendimus kasdienėse situacijose.

Projekte numatyta stiprinti specialistų bei pedagogų kompetencijas. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų bendruomenėms bus organizuojami mokymai, individualios ir grupinės konsultacijos, supervizijos, didinant informuotumą apie pagalbos teikimo galimybes ir jų taikymą praktikoje.

Visos Druskininkų savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigos bus aprūpintos baziniais priemonių krepšeliais, skirtais vaikams, turintiems specifinių mokymosi sutrikimų.

Prie projekto įgyvendinimo prisideda Druskininkų švietimo centras ir Socialinių paslaugų centras, užtikrindami tarpinstitucinį bendradarbiavimą ir kompleksinę pagalbą.

Rasa Vaisietienė Lopšelio-darželio „Žibutė“ direktorė „Šis projektas – kryptingas Druskininkų savivaldybės požiūris į ankstyvąją vaikystę – kaip laikotarpį, kuriame formuojasi ne tik vaiko gebėjimai, bet ir jo pasitikėjimas savimi bei aplinka. Ankstyvas sunkumų atpažinimas, laiku suteikiama kompleksinė pagalba, specialistų ir tėvų konsultavimas bei reikalingų ugdymo priemonių prieinamumas leidžia užtikrinti pagalbos tęstinumą ir realų poveikį vaiko kasdienybei.

Laiku suteikta pagalba leidžia vaikams jaustis suprastiems, o tėvams – nepaliktiems vieniems su iššūkiais. Tai investicija ne tik į konkrečių vaikų gerovę, bet ir į ilgalaikę bendruomenės sveikatą: stipresnius tarpusavio ryšius, didesnį pasitikėjimą švietimo sistema ir aplinką, kurioje kiekvienas vaikas turi galimybę augti pagal savo galimybes“.